Skolēni izrādi skatījās ar interesi. Ne visi bija iedomājušies, ka tā var sasaistīt vizuālo mākslu un teātra mākslu. Redzētais lika skolēniem fantazēt, domāt, minēt un nemitīgi ieklausīties aktieru saspēlē. Izrāde bija impulss pārrunāt un vēl vairāk painteresēties par laikmetīgo mākslu. Izrāde sagatavoja skolēnus redzīgāk skatīties uz mākslu kopumā.